TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints649
UR  - http://digilib.unila.ac.id/649/
A1  -  , Heddy Situmorang
Y1  - 2011/09/23/
N2  - Tujuan Penelitian ini secara umum untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui pendekatan pembelajaran pembelajaran Contextual Teaching and Learning siswa kelas V semester genap Sekolah Dasar Negeri 1 Sukarame Dua tahun pelajaran 2010 ? 2011. aspek yang diteliti adalah peningkatan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA pokok bahasan ?Perkembangbiakan Tumbuhan? Kelas VA SDN 1 Sukarame Dua Kecamatan Telukbetung Barat Bandar Lampung dengan Contextual Teaching and Learning.
Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan (action research). Objek penelitian adalah siswa kelas V A pada tahun pelajaran 2010 ? 2011. penelitian dilakukan dalam 3 siklus. Siklus pertama, siswa melakukan pengamatan secara langsung pada bunga, yang ada didalam pot didepan kelas. Siklus kedua, siswa melakukan pengamatan langsung tumbuhan yang ada dihalaman sekolah. Siklus ketiga siswa melakukan pengamatan langsung dan melakukan kegiatan perkembangbiakan tanaman secara buatan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mata pelajaran IPA dari siklus 1 sampai dengan siklus 3 telah sesuai dengan pembelajaran kontekstual dan terjadi peningkatan pelaksanaan pembelajaran IPA dengan pendekatan pembelajaran kontekstual, siklus 1 terdapat 15 siswa (45,4%) yang kurang mengikuti pembelajaran secara baik atau 54,6% siswa yang aktif mengikuti pembelajaran. Pada Siklus 3 sebanyak 100% siswa aktif mengikuti pembelajaran. peningkatan ketuntasan yang signifikan, pada siklus 1 hanya terdapat 15 siswa (45,4%)yang mencapai ketuntasan, sedangkan pada siklus 3 terdapat 33 siswa yang tuntas, mengalami peningkatan sebesar 100%.
PB  - Fakultas KIP
TI  - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN PENDEKATAN
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
DI KELAS V A SD NEGERI 1 SUKARAME
DUA TELUK BETUNG BARAT
BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -