The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PEMANFAATAN ALAM UNTUK KREATIVITAS GERAK TARI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 MARTAPURA
ABSTRAK PEMANFAATAN ALAM UNTUK KREATIVITAS GERAK TARI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 MARTAPURA Oleh RHISMA WAHYUNI Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah proses dan hasil pembelajaran pemanfaatan alam untuk kreativitas gerak tari pada kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMAN 1 Martapura. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran pemanfaatan alam untuk kreativitas gerak tari pada kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMAN 1 Martapura. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, tes praktik dan nontes. Instrumen penelitian yang digunakan, yaitu tes praktik, lembar aktivitas siswa dan lembar proses kreativitas siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dapat menemukan ide atau inspirasi melalui pengamatan, imajinasi, yang didapatkan melalui kegiatan aktivitas metaforik yang membutuhkan penghayatan. Berdasarkan penilaian proses kreativitas dengan aspek pemahaman, eksplorasi, penyusunan memperoleh nilai rata-rata 76 tergolong kriteria baik dan tes praktik dengan aspek pola lantai, level gerak, ekspresi wajah saat menari, ketepatan gerak dengan musik dan ketepatan gerak saat menari memperoleh nilai rata-rata 71 tergolong dalam kriteria cukup. Kata kunci : kreativitas gerak tari, pemanfaatan alam, pembelajaran, penilaian. The problem in this research is how proces and results of learning the natural use for creativity dance on the dance extracurricular learning activities in SMAN 1 Martapura. This study aims to describe the process and learning outcomes for the use of natural creativity in dance extracurricular learning activities in SMAN 1 Martapura. This method used is descriptive qualitative. Sources of data in this study are the teachers and students who take extra dance totaling 12 students. Data collection techniques in this study is the observation, interviews, documentation, testing practices and nontes. The research instrument used, the test of practice, student activity sheets and sheets of the students' creativity. The results of this study indicate that students are able to find an idea or inspiration through observation, imagination, obtained through metaphoric activities that require appreciation. Based on an assessment process with aspects of the understanding of creativity, exploration, preparation scored an average of 76 belonging to both criteria and test practices with aspects of floor patterns, the level of motion, facial expressions while dancing, musical accuracy and precision movement with motion while dancing obtain average value average 71 belonging to the sufficient criteria.
PEMANFAATAN ALAM UNTUK KREATIVITAS GERAK TARI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 MARTAPURA (File PDF)
PEMANFAATAN ALAM UNTUK KREATIVITAS GERAK TARI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 MARTAPURA (Other)
HTML Summary of #6520 PEMANFAATAN ALAM UNTUK KREATIVITAS GERAK TARI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 MARTAPURA
Theory of Knowledge/Teori Ilmu Pengetahuan