%A 1813045012 Keryn Kania
%T PERAN GURU TERHADAP PEMBELAJARAN
MUSIK ANSAMBEL DI EKSTRAKURIKULER
SMA BUKIT ASAM
%X Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru dalam proses
pembelajaran musik ansambel di ekstrakurikuler SMA Bukit Asam. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh adalah
guru seni budaya yang ada di SMA Bukit Asam. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini berasal dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian
dilakukan analisis data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan
hasil penelitian dari peran guru dalam pembelajaran musik ansambel di
ekstrakurikuler SMA Bukit Asam menunjukkan bahwa proses pembelajaran alat
musik ansambel menggunakan metode tutor sebaya dilaksanakan dengan tahapan,
pertama-tama guru meminta semua siswa untuk mencuci tangan terlebih dahulu
sebelum memasuki ruangan dan memulai pembelajaran.
Kedua, pada pertemuan pertama guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
sesuai dengan alat musik ansambel yang dipilih oleh siswa. Setiap kelompok
memainkan alat musik ansambel sesuai dengan jenisnya masing-masing dan
setiap kelompok memiliki satu tutor dari salah satu siswa untuk belajar bersama
dan membantu kelompok masing-masing mengenai materi yang diberikan oleh
guru, apabila ada siswa yang mengalami kesulitan tutor akan membantu. Ketiga,
guru akan tetap mengamati aktivitas belajar siswa dan guru melakukan evaluasi
pembelajaran untuk menetapkan tindak lanjut kegiatan dan materi yang akan
diberikan selanjutnya.
Kata kunci : Pembelajaran, ansambel musik, ekstrakurikuler
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints65348