%A 1813053070  Tiffany Nur Izzati
%T  PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING 
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK  
KELAS V DI SD NEGERI 2 BERINGIN RAYA 

%X 
 
ABSTRAK 
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING 
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK  
KELAS V DI SD NEGERI 2 BERINGIN RAYA 
 

Oleh 

 


 
TIFFANY NUR IZZATI

 
Masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang masih berpusat pada
pendidik dan masih rendahnya hasil belajar tematik kelas V SD Negeri 2 Beringin
Raya Bandar lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar tematik pada
peserta didik kelas V SD Negeri 2 Beringin Raya. Jenis penelitian ini adalah
Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control
Group Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 orang, teknik
pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan teknik non probability
sampling. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji regresi linier sederhana
diperoleh r
hitung
 > r
tabel
 (0,8845 > 0,374) maka H
o
 ditolak dan H
a
 diterima, berarti
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model Discovery
Learning terhadap hasil belajar tematik peserta didik kelas V SD Negeri 2
Beringin Raya Bandar Lampung. 
 
Kata Kunci: discovery learning, hasil belajar, pembelajaran temati
 

 
ABSTRACT
 


 
THE EFFECT OF THE USE OF DISCOVERY LEARNING MODEL ON 5

GRADE STUDENTS' THEMATIC LEARNING OUTCOMES 
OF SD NEGERI 2 BERINGIN RAYA 






By
 

 
TIFFANY NUR IZZATI
 

The problem in this research was that learning was still centered on educators 
and the thematic learning outcomes for 5
th
 grade of SD Negeri 2 Beringin Raya
Bandar Lampung was still low. This study aimed to determine the effect of the use
of Discovery Learning models on thematic learning outcomes in 5
 grade
students of SD Negeri 2 Beringin Raya. This type of research was a Quasi
Experimental Design with a Nonequivalent Control Group Desain research
design. The samples in this study amounted to 56 people, the sampling technique
was determined using a non-probability sampling technique. Based on the results
of the analysis using a linear regression was obtained that r
count
 > r
table
 (0.8845 >
0.374) then H
o
 was rejected and H
a
 was accepted, it means  that it can be
concluded that there is an effect of using the Discovery Learning model on the
thematic learning outcomes of 5
th
 grade at SD Negeri 2 Beringin Raya Bandar
Lampung. 


Keyword: discovery learning, learning outcomes, thematic learning 
  
th
TH
%D 2022
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1813053070 
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints65399