creators_name: Fika Ambarwaty, 1813024038
type: other
datestamp: 2022-08-23 02:13:31
lastmod: 2022-08-23 02:13:31
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
BERBANTU MEDIA PROBLEM CARD TERHADAP SIKAP PEDULI 
KAWASAN KONSERVASI TAMAN NASIONAL WAY KAMBAS
(Studi Eksperimen Peserta Didik SMP Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur)
ispublished: pub
subjects: 500
subjects: 507
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
BERBANTU MEDIA PROBLEM CARD TERHADAP SIKAP PEDULI 
KAWASAN KONSERVASI TAMAN NASIONAL WAY KAMBAS
Oleh
FIKA AMBARWATY
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model Problem 
Based Learning berbantu media problem card terhadap sikap peduli kawasan 
konservasi Taman Nasional Way Kambas, menentukan dimensi sikap, serta 
dimensi pengetahuan manakah yang paling dikuasai peserta didik untuk 
meningkatkan sikap peduli kawasan konservasi Taman Nasional Way Kambas. 
Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan desain pretest-postest non-
equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 
peserta didik yang terbagi dalam kelas VII 5 sebagai kelas kontrol dan VII 6 
sebagai kelas eksperimen yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. 
Jenis data dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif yang berupa nilai sikap peduli 
TNWK dan hasil belajar kognitif peserta didik yang merupakan data pendukung 
dari proses penerapan model pembelajaran. Data diperoleh dari angket sikap dan 
tes materi pencemaran lingkungan yang dianalisis secara statistik menggunakan 
uji One Way Anova dan uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikasi 5%. 
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan
model pembelajaran Problem Based Learning berbantu media problem card
terhadap sikap peduli kawasan konservasi Taman Nasional Way Kambas yang 
ditunjukan dengan nilai signifikasi sebesar 0,004. Dimensi sikap yang paling 
dikuasai peserta didik adalah dimensi “kognisi” sedangkan dimensi pengetahuan 
yang paling dikuasai peserta didik untuk meningkatan sikap peduli kawasan 
konservasi Taman Nasional Way Kambas adalah dimensi “faktual”.
Kata kunci: model problem based learning, problem card, sikap peduli TNWK
date: 2022-08-04
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1813024038
citation:   Fika Ambarwaty, 1813024038  (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA PROBLEM CARD TERHADAP SIKAP PEDULI KAWASAN KONSERVASI TAMAN NASIONAL WAY KAMBAS (Studi Eksperimen Peserta Didik SMP Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/65419/1/1.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/65419/2/2.%20SKPRISI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/65419/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf