title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN UNTUK MENGUKUR  KEMAMPUAN KOLABORASI DAN TANGGUNG JAWAB  SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA  BERBASIS CASE METHOD
creator: DELLA FITRIA, 1813022050
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian kemampuan  kolaborasi dan tanggung jawab siswa pada pembelajaran fisika berbasis case method  yang valid, reliabel, dan praktis untuk digunakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian  pengembangan (R&D) dengan menggunakan 7 langkah pengembangan yang diadaptasi  dari Borg & Gall (1989), yakni: (1) penelitian dan pengumpulan data; (2) perencanaan;  (3) pengembangan produk awal; (4) uji coba lapangan awal; (5) revisi hasil uji coba; (6)  uji coba lapangan; dan (7) revisi produk operasional. Validasi produk dilakukan oleh dua  dosen ahli dan satu guru untuk menilai aspek konstruksi, substansi, dan bahasa.  Berdasarkan hasil validasi ahli instrumen penilaian kemampuan kolaborasi diperoleh  sebesar 88,72%, sementara instrumen penilaian sikap tanggung jawab diperoleh sebesar  85,43% dalam kategori sangat valid. Sehingga, instrumen penilaian ini layak untuk  digunakan. Kemudian, instrumen penilaian ini diujicobakan pada 30 siswa dan  selanjutnya dianalisis menggunakan model Rasch dengan berbantuan software Ministep  4.5.1. Berdasarkan hasil analisis data uji coba diperoleh sebanyak 14 butir soal instrumen  kemampuan kolaborasi dan 9 butir soal instrumen penilaian sikap tanggung jawab yang  dinyatakan valid. Butir soal pada instrumen penilaian kemampuan kolaborasi dan  tanggung jawab siswa dinyatakan reliabel dengan nilai alpha Cronbach berturut-turut  sebesar 0,82 dan 0,71 dengan kategori bagus sekali dan bagus. Uji kepraktisan instrumen  penilaian ini memperoleh rata-rata skor sebesar 90,72 dan 91,80 dengan kriteria sangat  tinggi. Produk akhir instrumen untuk mengukur kemampuan kolaborasi dan tanggung  jawab yang dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan instrumen, yaitu valid,  reliabel, dan praktis.  Kata kunci: Instrumen penilaian, kemampuan kolaborasi, sikap tanggung jawab,  cased based learning.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2022-08-08
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65765/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65765/3/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65765/2/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DELLA FITRIA, 1813022050  (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KOLABORASI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS CASE METHOD.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/65765/