title: PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTUAN PhET SIMULATION BERBASIS  PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL  UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS  PESERTA DIDIK SMA
creator: Fitri Nur Hidayah, 1813022007
subject: 607 Pendidikan, riset, topik terkait
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis PBL pada  materi pemanasan global yang valid, praktis dan efektif. E-LKPD dikembangkan  untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. E-LKPD dibuat  menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate. Penelitian ini menggunakan Design  & Development Research (DDR) yang terdiri dari 4 tahap yaitu analysis, design,  development, dan evaluation. Hasil validasi produk dilakukan oleh ahli mendapat  skor rata-rata 3,43 dengan kategori sangat valid. E-LKPD berbasis PBL  berbantuan PhET simulation untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis,  praktis digunakan sebagai bahan ajar pada topik pemanasan global untuk peserta  didik kelas XI semester genap berdasarkan penilaian yang didapat dari uji  keterbacaan, uji respon guru, dan uji respon peserta didik dengan persentase  sebesar 78%. E-LKPD berbasis PBL berbantuan PhET simulation untuk  menumbuhkan keterampilan berpikir kritis efektif digunakan sebagai bahan ajar  karena dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik berdasarkan  hasil pretest dan posttest, dengan N-Gain 0,22 kategori rendah.  Kata kunci: E-LKPD, berpikir Kritis, problem based learning
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2022-08-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65848/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65848/3/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/65848/2/SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Fitri Nur Hidayah, 1813022007  (2022) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTUAN PhET SIMULATION BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/65848/