%0 Generic
%A Yovita Riska Ramadhina, 1851011007
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%F eprints:65939
%I FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL, TRANSFER  PENGETAHUAN DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA GURU  SAAT PANDEMI COVID-19  (Studi pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Bandarlampung)
%U http://digilib.unila.ac.id/65939/
%X Tahun 2020 merupakan awal mewabahnya Virus Corona dengan nama ilmiah  Coronavirus 2 (SARS-CoV 2) di Indonesia yang dikenal dengan Pandemi Covid-19.  Prestasi kerja yang menurun, guru bersertifikasi masih sedikit, rendahnya kualitas  pengajaran saat Pandemi Covid-19 merupakan penyebab terjadinya penurunan  kinerja guru.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial,  transfer pengetahuan dan stres kerja terhadap kinerja guru saat Pandemi Covid-19.  Penelitian ini menggunakan metode Nonprobability Sampling dengan teknik  Purposive Sampling dan sampel sebanyak 160 guru di sekolah menegah pertama  negeri di Bandarlampung serta pengumpulan data dengan kuesioner.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel penggunaan media sosial dan  transfer pengetahuan berpengaruh positif secara signifikan terhadap kinerja guru  serta stres kerja berpengaruh negatif secara signifikan terhadap kinerja guru pada  sekolah menengah pertama negeri di Bandarlampung.  Kata Kunci : Media Sosial, Transfer Pengetahuan, Stres Kerja, Kinerja  Guru, Pandemi Covid-19    The year 2020 was the beginning of the outbreak of the Corona Virus with the  scientific name Coronavirus 2 (SARS-CoV 2) in Indonesia, known as the Covid-19  Pandemic. Decreased work performance, few certified teachers, the low quality of  teaching during the Covid-19 pandemic is the cause of the decline in teacher  performance.  This study aims to determine the effect of using sosial media, knowledge transfer  and work stress on teacher performance during the Covid-19 pandemic. This  study uses the Nonprobability Sampling method with the Purposive Sampling  technique and a sample of 160 teachers in the first public high school in  Bandarlampung and collects data by questionnaire.  The results of this study indicate that the variables of sosial media use and  knowledge transfer have a significant positive effect on teacher performance and  work stress has a significant negative effect on teacher performance in public  junior high schools in Bandarlampung.  Keywords: Sosial Media, Knowledge Transfer, Work Stress, Teacher  Performance, Covid-19 Pandemic