@misc{eprints66031,
           month = {Agustus},
           title = {STUDI KASUS KESULITAN MENGENAL HURUF
PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN},
          author = {1813054041 MILA RATNA SARI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2022},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/66031/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan
kesulitan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Objek penelitian ini adalah
siswa kelas B sebanyak 2 anak di TK Amarta Tani Bandarlampung yang
mengalami kesulitan dalam pembelajaran mengenal huruf. Teknik pengumpulan
data melalui wawancara, observasi dibuktikan dengan catatan anekdot dan
dokumentasi. Sumber data: guru, orang tua, dan anak. Teknik analisa data
menggunakan model Miles dan Huberman, meliputi: pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data dan proses penarikan kesimpulan. Dari hasil wawancara dan
observasi yang telah dilakukan didapatkan data faktor yang menyebabkan anak
kesulitan mengenal huruf berasal dari faktor internal dan eksternal yang meliputi
rendahnya minat dan semangat belajar anak, kurang lengkapnya penyediaan
media pembelajaran, dan kurang intensnya keikutsertaan orang tua dalam
mendampingi anak belajar di rumah.
Kata Kunci: anak usia dini, mengenal huruf.}
}