TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints66054
UR  - http://digilib.unila.ac.id/66054/
A1  - Novita Sari, 1813031004
Y1  - 2022/08/15/
N2  - Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh fasilitas belajar terhadap
prestasi belajar ekonomi, 2) Pengaruh manajemen waktu terhadap prestasi belajar
ekonomi, 3) Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi, dan 4)
Pengaruh fasilitas belajar, manajemen waktu, dan motivasi belajar secara bersamasama terhadap prestasi belajar ekonomi. Penelitian ini penulis memakai metode
deskriptif verifikatif dengan pendekatan kuantitatif.. Subjek pada penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 59 siswa. Teknik sampling yang
digunakan pada penelitian ini adalah sampling jenuh yang artinya seluruh siswa
dijadikan sampel. Pengumpulan data menggunakan metode angket dan
dokumentasi. Uji prasyarat analisis yang dilakukan adalah uji linearitas dan uji
multikolinearitas,autokorekasi dan heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi sederhana untuk hipotesis pertama, kedua, ketiga,
dan analisis regresi ganda untuk hipotesis keempat. Secara simultan keseluruhan
fasilitas belajar, manajemen waktu, dan motivasi belajar berpengaruh terhadap
prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bunga Mayang. Hal
tersebut dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji f yang menunjukan fhitung >
ftabel atau 25.850> 2,77 dengan nilai R Square sebesar 0,464 atau 46,4%, yang
artinya seluruh variabel berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 1 Bunga Mayang.
Kata kunci: Fasilitas Belajar, Manajemen Waktu, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar
Ekonomi
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH FASILITAS BELAJAR, MANAJEMEN WAKTU
DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS
SMA NEGERI 1 BUNGA MAYANG
AV  - restricted
ER  -