creators_name: EMMALIA, 1923053003
type: thesis
datestamp: 2022-09-22 07:13:40
lastmod: 2022-09-22 07:13:40
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP JUJUR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SEKOLAH DASAR
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian sikap jujur dalam
pembelajaran tematik siswa yang valid dan reliabel. Metode yang digunakan
adalah penelitian dan pengembangan yang mengacu pada tahapn-tahapan Borg
and Gall. Populasinya siswa SD kelas V di Kecamatan Pagelaran yang sudah
menerapkan Kurikulum 2013, berjumlah 7 sekolah, sampel penelitian adalah 1
Sekolah yang dipilih secara random. Alat pengumpul data yang digunakan adalah
pedoman wawancara, angket, lembar observasi dan dokumen. Analisis data yang
digunakan dalam kegiatan penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif
dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan instrumen asesmen
yang valid dan reliabel, hasil uji validitas rhitung ˃ rtabel dan hasil uji reliabilitas
mendapat 0.9001, mempunyai kriteria reliabilitas sangat tinggi. Instrumen
penilaian sikap jujur ini memberi peluang yang lebih banyak kepada guru untuk
mengenali siswanya.
Kata Kunci: Instrumen Penilaian, Sikap Jujur, Pembelajaran Tematik

This study aims to develop an instrument of honest attitude assessment in student
thematic learning that is valid and reliable. The method used is research and
development which refers to the stages of Borg and Gall. The population is 5th
grade elementary school students in Pagelaran District who have implemented
the 2013 Curriculum, totaling 7 schools, the research sample is 1 school which
was chosen randomly. The data collection tools used are interview guides,
questionnaires, observation sheets and documents. The data analysis used in this
research activity is descriptive qualitative and quantitative descriptive data
analysis. The results of this study indicate that the assessment instrument is valid
and reliable, the results of the validity test of rcount rtable and the reliability test
results get 0.9001, having very high reliability criteria. This honest attitude
assessment instrument provides more opportunities for teachers to get to know
their students.
Keywords: Assessment Instruments, Honest Attitude, Thematic Learning
date: 2022-08-31
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: masters
citation:   EMMALIA, 1923053003  (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP JUJUR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SEKOLAH DASAR.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/66252/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/66252/3/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/66252/2/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf