%0 Generic
%A RISNA SAKINAH RINJANI, 1853053011
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%F eprints:66264
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENERAPAN POWERPOINT  INTERAKTIF TERHADAP  HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V   SD NEGERI 1 BERINGIN RAYA  
%U http://digilib.unila.ac.id/66264/
%X ABSTRAK      PENGARUH PENERAPAN POWERPOINT  INTERAKTIF TERHADAP  HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V SD   NEGERI 1 BERINGIN RAYA        Oleh      RISNA SAKINAH RINJANI          Masalah dalam penelitian adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang  bervariatif sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar tematik peserta didik  kelas V SD Negeri 1 Beringin Raya Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui pengaruh penerapan powerpoint  interaktif terhadap hasil  belajar tematik pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Beringin Raya. Jenis  penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan desain penelitian  Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas V  B dan V D yang masing- masing terdiri dari 28 orang peserta didik sehingga  sampel berjumlah 56 orang peserta didik. Teknik pengambilan menggunakan non  probability sampling. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji regresi linier  sederhana, terdapat pengaruh penerapan powerpoint  interaktif terhadap hasil  belajar tematik pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Beringin Raya Bandar  Lampung.      Kata Kunci: hasil belajar, pembelajaran tematik, powerpoint interaktif       ABSTRACT        THE EFFECT OF APPLICATION OF POWERPOINT S INTERACTIVE  ON 5  TH   GRADE STUDENTS' THEMATIC LEARNING OUTCOMES  OF SD NEGERI 1 BERINGIN RAYA         By      RISNA SAKINAH RINJANI           The problem in this research was the used of learning media that is less varied,  resulting in low thematic learning outcomes of fifth grade students at SD Negeri 1  Beringin Raya Bandar Lampung. This study aims to determine the effect of the  application powerpoint  on thematic learning outcomes in fifth grade students of  SD Negeri 1 Beringin Raya. This type of research is a Quasi Experimental Design  with a Nonequivalent Control Group Design. The sample in this study was class V  B and V D, each of which consisted of 28 students, so the sample  was 56 students.  The retrieval technique uses non-probability sampling. Based on the results of the  analysis using a linear regression , there is an effect of the application powerpoint   on thematic learning outcomes in fifth grade students of SD Negeri 1 Beringin  Raya Bandar Lampung.     Keywords: learning outcomes, powerpoint  interactive, thematic learning