TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints66351
UR  - http://digilib.unila.ac.id/66351/
A1  - Devita Kusmelinda, 1853023002
Y1  - 2022/08/10/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model
pembelajar-an inkuiri terbimbing menggunakan laboratorium virtual pada materi
asam basa dalam meningkatkan keterampilan menganalisis peserta didik. Populasi
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 9 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2021/2022 dengan sampel kelas XI IPA 7 sebagai kelas
eksperimen dan XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan teknik purposive
sampling . Design penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan the Matching-
only pretest-posttest control group design. Pengujian hipotesis menggunakan uji
perbedaan dua rata-rata (uji-t) untuk nilai postes kelas eksperimen dan kelas
kontrol.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai postes kelas
eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol serta pada kelas eksperimen
memiliki rata-rata n-gain yang berkategori tinggi. Hasil uji perbedaan dua rata-
rata menunjukkan ter-dapat perbedaan rata-rata nilai postes yang signifi-kan
antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan
model pembelajaran inkuiri terbimbing menggunakan laboratorium virtual pada
materi asam basa efektif untuk meningkatkan keterampilan menganalisis peserta
didik.
Kata kunci: Inkuiri terbimbing , laboratorium virtual, asam basa, keterampilan
menganalisis
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
MENGGUNAKAN LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGANALISIS
AV  - restricted
ER  -