@misc{eprints66947,
           month = {Nopember},
           title = {PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN

TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
ANAK USIA 5-6 TAHUN},
          author = {1713054010 Quraini Wulandari},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/66947/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas guru dalam
mengelola pembelajaran terhadap motivasi belajar anak usia 5-6 tahun di TK
Cahaya Mandiri Lampung Selatan, yang dilaksanakan pada semester genap
tahun ajaran 2020/2021. Penelitian kuantitatif dengan metode non-eksperimen
ex-post facto (causal comparative research) ini menggunakan sampel sebanyak
16 orang anak berusia 5-6 tahun. Teknik pengambilan sampel dengan cara
systematic random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan lembar pedoman observasi, dan uji hipotesis melalui analisis
anova satu arah (one way anova). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran terhadap motivasi
belajar anak usia 5-6 tahun di TK Cahaya Mandiri Lampung Selatan dengan
Fhitung sebesar 18,264 dan besaran pengaruh positif 52\%.
Kata kunci: kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran, motivasi belajar
anak usia 5-6 tahun.


The research aims to determine the influence of teacher?s creativity in learning
management to the learning motivation of 5-6 year old children in Kindergarten
of Cahaya Mandiri in South Lampung which was held in the academic year of
2020/2021. The research was quantitative with an ex-post facto non experiment
(causal comparative research) using 16 samples of 5-6 year old children. The
sampling technique used a systematic random sampling. Then, the data collection
technique used an observation guide sheet. The hypotheses were tested through
one way anova. The results showed that there was influence of teacher creativity
in learning management to the learning motivation of 5-6 year old children in
Kindergarten of Cahaya Mandiri in South Lampung with Fcount of 18,264 and
the positive influence of 52\%.
Key words: learning motivation of 5-6 year old children, teacher?s creativity in
learning management}
}