title: PENGARUH MODEL PROBING-PROMPTING TERHADAP SIKAP PEDULI SISWA AKAN KEBERADAAN HERITAGE TNBBS  
creator: Annisa Khoiriyah, 1713024017
subject: 507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam
subject: 570 Biologi
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model probing-prompting terhadap sikap peduli heritage TNBBS dan menentukan dimensi sikap peduli manakah yang paling dikuasai oleh siswa di SMP N 7 Krui. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII A dan VII B yang berjumlah 58 siswa, dan dipilih dengan teknik total sampling. Data dalam penelitian ini berupa nilai sikap peduli heritage TNBBS dan hasil belajar kognitif yang diperoleh dari proses penggunaan model probing-prompting. Data yang telah diperoleh, dianalisis secara statistik menggunakan uji ANNOVA one-way dengan tingkat kepercayaan 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang siginifikan penggunaan model probing-prompting terhadap sikap peduli heritage TNBBS yang ditunjukkan dengan nilai signifikasi sebesar 0,000. Dimensi yang paling dikuasai oleh siswa dalam meningkatkan sikap peduli heritage TNBBS adalah dimensi afeksi.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2022-11-24
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/67140/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/67140/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/67140/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Annisa Khoiriyah, 1713024017  (2022) PENGARUH MODEL PROBING-PROMPTING TERHADAP SIKAP PEDULI SISWA AKAN KEBERADAAN HERITAGE TNBBS.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/67140/