TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints67503
UR  - http://digilib.unila.ac.id/67503/
A1  - Elisa Putri, 1713043027
Y1  - 2021/11/12/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai edukatif yang
terkandung dalam tari Bedayo Tulang Bawang. Sumber data dalam penelitian ini
adalah koreografer, tokoh adat dan pelatih sanggar Seni Budaya Besapen.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data
dilakukan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis dengan menggunakan
langkah-langkah yaitu reduksi data, display data serta pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Bedayo Tulang Bawang saat ini adalah
bentuk rekonstruksi dari tarian pemujaan yang dahulu digunakan agar terhindar
dari wabah atau penyakit. Pada perkembangannya tarian ini berfungsi sebagai
tarian penyambutan dan materi ajar di sekolah sebagai upaya pelestarian tari
tradisi. Tari Bedayo Tulang Bawang memiliki nilai-nilai edukatif yang diwariskan
melalui elemen gerak, properti, pola lantai dan musik iringan. Nilai religius
mengajarkan siswa untuk selalu mengingat keberadaan Tuhan, mensyukuri nikmat
Tuhan dan selalu ikhlas dalam setiap aktivitas. Nilai nasionalisme mengajarkan
siswa untuk mengapresiasi budaya Lampung, cinta tanah air, disiplin,
menghormati keragaman budaya, suku, dan agama, dan selalu menjalin kerja
sama dengan siapapun. Nilai sopan santun mengajarkan siswa untuk menghormati
dan menghargai orang lain dan mampu bersosialisasi dengan baik. Nilai tanggung
jawab mengajarkan siswa bekerja sama menciptakan pertunjukan yang harmonis.
Nilai integritas mengajarkan siswa memiliki keselarasan sikap dan perbuatan
antara kejujuran, konsistensi, dan keberanian dalam melalukan segala hal.

Kata Kunci: Nilai edukatif, Sanggar seni, Tari Bedayo Tulang Bawang.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - NILAI EDUKATIF TARI BEDAYO TULANG BAWANG
DI SANGGAR SENI BUDAYA BESAPEN
AV  - restricted
ER  -