creators_name: Ahmad Rifai, 1713032050
type: other
datestamp: 2022-12-14 06:32:03
lastmod: 2022-12-14 06:32:03
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP
CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK SMAN 1 BANGUNREJO
ispublished: pub
subjects: 607
full_text_status: restricted
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh
pembelajaran blended learning di era new normal terhadap civic disposition
peserta didik SMAN 1 Bangunrejo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dari penelitian ini
adalah peserta didik SMAN 1 Bangunrejo dengan jumlah sampel sebanyak 72
responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan diolah dengan
bantuan SPSS 2.5. Berdasar pengolahan data penelitian, diperoleh hasil bahwa
pembelajaran blended learning di era new normal mempengaruhi civic disposition
peserta didik, hal yang dipengaruhi diantaranya adalah sikap kedisiplinan,
tanggung jawab, serta daya berpikir kritis.
Kata Kunci : blended learning, civic disposition, era new normal
date: 2022-12-01
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Ahmad Rifai, 1713032050  (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK SMAN 1 BANGUNREJO.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67634/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67634/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67634/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf