creators_name: Zakiyatul Farhani, 1813053021
type: other
datestamp: 2022-12-21 04:14:06
lastmod: 2022-12-21 04:14:06
metadata_visibility: show
title: HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES GADGET DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT 
ispublished: pub
subjects: 510
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika kelas IV SD Muhammadiyah Metro Pusat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara intensitas mengakses gadget dan kedisiplinan belajar dengan hasil belajar matematika. Jenis penelitian ex-postfacto korelasi. Populasi berjumlah 187 peserta didik dan sampel penelitian berjumlah 69 peserta didik. Instrumen pengumpul data berupa angket dengan skala Likert, yang sebelumnya diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan multiple correlation. Hasil penelitian menunujukkan terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas mengakses gadget dan kedisiplinan belajar dengan hasil belajar matematika dengan koefisien korelasi sebesar 0,516 berada pada taraf “cukup kuat”.
date: 2022-12-21
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmpu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
citation:   Zakiyatul Farhani, 1813053021  (2022) HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES GADGET DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT.  Fakultas Keguruan dan Ilmpu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67942/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67942/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/67942/3/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20PEMBAHASAN%20.pdf