%0 Generic
%A Venny Valianti Rama, 1713053020
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%F eprints:68123
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR    DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK  KELAS V SD NEGERI 2 HAJIMENA  TAHUN PELAJARAN 2020/2021
%U http://digilib.unila.ac.id/68123/
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SD  Negeri 2 Hajimena Tahun Pelajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini untuk  mengetahui hubungan perhatian orang tua dan disiplin belajar secara simultan  dengan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah  penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam  penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 2 Hajimena.  Sampel dalam penelitian adalah 68 peserta didik, pengambilan sampel  menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan  angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus korelasi product  moment dan korelasi ganda. Hasil penelitian, diperoleh bahwa terdapat  hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dan disiplin belajar dengan  hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri 2 Hajimena Tahun Pelajaran  2020/2021 yaitu sebesar 0,51 berada pada taraf sedang.  Kata Kunci: disiplin belajar, hasil belajar, perhatian orang tua  The problem of this research is the low learning outcomes of fifth grade students  of SD Negeri 2 Hajimena in the 2020/2021 academic year. The purpose of this  study was to find out the relationship between parental attention and learning  discipline simultaneously with student learning outcomes. This research is a  quantitative research that used a correlational research design. The population in  this study was all fifth grade students of SD Negeri 2 Hajimena. The sample of  this study was 68 students, the sample was taken using a total sampling technique.  This research used questionnaires and documentation to collect the data. In  analyzing the data, the writer used product moment correlation formula and  multiple correlation. The result showed that there is a significant relationship  between parental attention and learning discipline with the learning outcomes of  fifth grade students of SD Negeri 2 Hajimena in the 2020/2021 academic year,  which is 0.51 at the moderate level.  Keywords: learning discipline, learning outcomes, parental attention