creators_name: Eny Setyawati, 1923012003
creators_id: enysetyawati008@gmail.com
type: thesis
datestamp: 2023-01-09 00:50:58
lastmod: 2023-01-09 00:50:58
metadata_visibility: show
title: MANAJEMEN SERTIFIKASI KOMPETENSI

PESERTA DIDIK SMK

(Studi Multi Situs pada Dua SMK Negeri di Bandar Lampung)
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan (1) perencanaan
sertifikasi kompetensi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan: (2)
pengorganisasian sertifikasi kompetensi peserta didik Sekolah Menengah
Kejuruan; (3) pelaksanaan sertifikasi kompetensi peserta didik Sekolah Menengah
Kejuruan; dan (4) pengendalian sertifikasi kompetensi peserta didik Sekolah
Menengah Kejuruan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif deskriptif dan rancangan penelitian adalah studi multi situs.
Data penelitian diperoleh dari 10 (sepuluh) orang informan. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik snowball sampling dengan data berupa (1) wawancara;
(2) studi dokumen; dan (3) observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
perencanaan bersifat komprehensif, terintegrasi, fokus, dan kerja sama yang baik
semua unsur yang terlibat, (2) pengorganisasian meliputi beberapa fungsi yang
menentukan keberhasilan penyelenggaraan sertifikasi kompetensi, (3)
keberhasilan pelaksanaan sertifikasi kompetensi mengacu pada rumusan
perencanaan yang telah dibuat dan diterapkan pada kegiatan pelaksanaan, dan (4)
pengendalian mengacu pada peraturan perundangan yang ada dan sesuai dengan
perencanaan yang telah dibuat.

Kata Kunci: manajemen, sertifikasi kompetensi peserta didik

This study aims to analyze and describe (1) planning for competency certification
for Vocational High School students: (2) organizing competency certification for
Vocational High School students; (3) implementation of competency certification
for Vocational High School students; and (4) control of competency certification
of Vocational High School students. The approach used in this research is a
descriptive qualitative approach and the research design is a multi-site study. The
research data was obtained from 10 (ten) informants. The data collection
technique used snowball sampling technique with data in the form of (1)
interviews; (2) document study; and (3) observation. The results of the study show
that (1) planning is comprehensive, integrated, focused, and has good cooperation
with all elements involved, (2) organization includes several functions that
determine the success of implementing competency certification, (3) successful
implementation of competency certification refers to the planning formulation.
that have been made and applied to implementation activities, and (4) control
refers to the existing laws and regulations and is in accordance with the plans that
have been made.

Keywords: management, student competency certification
date: 2021-11-15
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
thesis_type: masters
citation:   Eny Setyawati, 1923012003  (2021) MANAJEMEN SERTIFIKASI KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK (Studi Multi Situs pada Dua SMK Negeri di Bandar Lampung).  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/68129/1/ABSTRAK%20%28ENY%20SETYAWATI-1923012003%29%20-%20Alifa%20Soraya%20Nuryadika.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/68129/2/THESIS%20FULL%20%28ENY%20SETYAWATI-1923012003%29%20-%20Alifa%20Soraya%20Nuryadika.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/68129/3/THESIS%20FULL%20TANPA%20PEMBAHASAN%20%28ENY%20SETYAWATI-1923012003%29%20-%20Alifa%20Soraya%20Nuryadika.pdf