TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints68234
UR  - http://digilib.unila.ac.id/68234/
A1  - Dela Aptanisa, 1653024009
Y1  - 2021/08/23/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran daring
terhadap hasil belajar kognitif siswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Krui tahun pelajaran 2020/2021
yang berjumlah 157 siswa. Keseluruhan populasi dipilih sebagai sampel sehingga
penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif dengan metode survei dan menggunakan desain Ex Post Facto. Jenis
data pada penelitian ini adalah data kuantitatif berupa data hasil belajar kognitif
dan data kualitatif berupa tanggapan siswa serta guru. Data diperoleh
menggunakan instrumen soal dan angket yang dikumpulkan melalui Google
Form. Data dianalisis secara deskriptif dengan menghitung persentase ketuntasan
hasil belajar yang mengacu pada KKM dengan syarat ketuntasan secara klasikal
sebesar >60% dan menghitung jumlah jawaban responden dari setiap pernyataan
pada angket. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar
kognitif siswa mencapai ketuntasan secara klasikal sebesar 71,33% dan sebagian
besar hasil belajar siswa termasuk dalam kategori baik sekali, yaitu sebesar
43,94%, sehingga pembelajaran daring dapat dikatakan efektif.
Kata Kunci: efektivitas, hasil belajar kognitif, pembelajaran daring.


PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP
HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KRUI
AV  - restricted
ER  -