title: PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN  TEKS PROSEDUR KELAS VII DI SMP NEGERI 1 ABUNG SELATAN
creator: Nurul Hasanah, 1513041036
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan  pemanfaatan media power point dalam pembelajaran teks prosedur kelas VII di SMP  Negeri 1 Abung Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif  kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ialah media power point. Data dalam  penelitian ini ialah kutipan-kutipan yang terdapat dalam perencanaan dan pelaksanaan  pemanfaatan media power point dalam pembelajaran teks prosedur kelas VII di SMP  Negeri 1 Abung Selatan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu  observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ada  tiga tahap, yaitu reduksi data, menampilkan data, dan penarikan simpulan.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada perencanaan media power point dalam  pembelajaran teks prosedur kelas VII di SMP Negeri 1 Abung Selatan sudah baik.  Terdapat 7 indikator dalam instrumen perencanaan media power point yaitu, satu  slide satu pesan, sederhana, perkuat penjelasannya bukan mengulang pesannya, kuat  secara visual, gunakan teks dengan ringkas, hindari bullet point, alur yang teratur, dan  guru telah mengaplikasikannya dengan baik. Pada pelaksanaan media power point  dalam pembelajaran teks prosedur kelas VII di SMP Negeri 1 Abung Selatan sudah  baik. Guru telah mengaplikasikan kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan  menggunakan power point sesuai indikator instrumen. Pada pelaksanaan  pembelajaran, siswa hanya terfokus pada tampilan power point, hanya sedikit siswa  yang mau mencatat hal-hal penting dalam materi. sehingga guru mengulangi untuk  menjelaskan. Hal ini tentunya guru telah penanganinya dengan baik agar materi  pembelajaran tersampaikan. Penelitian perencanaan media power point menggunakan  teori dari Tirta tentang merancang slide presentasi dan penelitian pelaksanaan  pembelajaran menggunakan RPP yang dibuat oleh guru. Berdasarkan hasil penelitian  tersebut dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media power point sudah baik.  pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media power point tentu terdapat  faktor penghambat dan pendukung yang mana guru sebagai tenaga pendidik harus  teliti dan cerdas dalam meminimalisir hambatan-hambatan yang akan dirasakan. Hal  ini tidak hanya berlaku pada media power point saja, media pembelajaran lain pun  sama.    Kata kunci: perencanaan, pelaksanaan, media, power point.      
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2021-06-30
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/68239/1/ABSTRAK%20-%20Atalah%20Printing.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/68239/2/SKRIPSI%20FULL%20-%20Atalah%20Printing.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/68239/3/SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN%20-%20Atalah%20Printing.pdf
identifier:   Nurul Hasanah, 1513041036  (2021) PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR KELAS VII DI SMP NEGERI 1 ABUNG SELATAN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/68239/