%0 Generic
%A DIAN PUSPITA, LARASATI
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:69002
%I FAKULTAS KEDOKTERAN
%T HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN KESIAPAN BELAJAR MANDIRI PADA MAHASISWA TAHUN KEDUA   PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS   KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/69002/
%X Latar belakang: Mahasiswa kedokteran adalah seseorang yang menempuh pendidikan di perguruan tinggi yang mempelajari ilmu kedokteran dengan asumsi memiliki tujuan menjadi dokter. Dalam meraih tujuan, mahasiswa kedokteran didukung oleh kurikulum SPICES (Student centered, Problem based, Integrated, Community based, Electives, dan Systematic) sehingga mahasiswa dituntut untuk dapat aktif, mandiri, dan mampu memecahkan masalah. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan kesiapan belajar mandiri pada mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Lampung.  Metode: Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Lampung yang berjumlah 186 sampel terpilih dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan dengan pengisian The Short Self Regulation Questionnaire (TSSRQ) dan Self Directed Learning Readiness Scale (SDLRS). Data dianalisis dengan uji Spearman Rank Correlation.  Hasil: Terdapat 71,5% responden memiliki regulasi diri yang sedang, 28,5% responden memiliki regulasi diri yang tinggi, 75,8% responden memiliki kesiapan belajar mandiri yang tinggi, 24,2% responden memiliki kesiapan belajar mandiri yang sedang, dan tidak terdapat responden yang memiliki regulasi diri dan kesiapan belajar mandiri yang rendah. Hasil uji analisis Spearman Rank Correlation menunjukkan terdapat hubungan dengan arah positif yang kuat antara regulasi diri dengan kesiapan belajar mandiri yang dibuktikan dengan P-value=0,001 < 0,05 dan koefisien korelasi 0,622.  Simpulan: Terdapat hubungan antara regulasi diri dengan kesiapan belajar mandiri pada mahasiswa kedokteran.    Kata kunci: Kesiapan belajar mandiri, mahasiswa kedokteran, regulasi diri