creators_name: Bizry , Cahya Divia
creators_id: 2023022014
type: thesis
datestamp: 2023-02-09 02:29:34
lastmod: 2023-02-09 02:29:34
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LEARNING OF INQUIRY
SEQUENCES BERBANTUAN CANVA UNTUK MENSTIMULUS
HANDS-ON, MINDS-ON ACTIVITY, DAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS PESERTA DIDIK
ispublished: pub
subjects: 607
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis LOIS
berbantuan Canva yang valid, praktis, dan efektif untuk menstimulus hands-on,
minds-on activity, dan KPS peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode
R&D dengan desain pengembangan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan
yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan, angket uji
validitas, angket uji keterlaksanaan, instrumen soal yang sudah diuji
kevalidannya, lembar observasi ketercapaian hands-on, minds-on activity, dan
KPS, serta respon peserta didik terhadap keefektifan e-LKPD berbasis LOIS
berbantuan Canva. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD hasil
pengembangan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran
untuk melatihkan hands-on, minds-on activity, dan KPS peserta didik. Pada uji
kevalidan yang telah dilakukan, e-LKPD hasil pengembangan dinyatakan layak
dengan kriteria sangat valid, dengan rata-rata rata-rata validasi desain diperoleh
hasil sebesar 3,58, validasi materi sebesar 3,84, dan valdasi konstruk sebesar 3,00.
Analisis angket keterbacaan diperoleh hasil persentase sebesar 92%, respon
persepsi guru terhadap e-LKPD sebesar 91%, dan respon positif peserta didik
terhadap e-LKPD sebesar 88%, hal ini mengindikasikan bahwa e-LKPD yang
dikembangkan praktis. Keefektifan ditunjukkan oleh terlatihkannya hands-on,
minds-on activity, dan KPS peserta didik saat menggunakan e-LKPD. Hasil
analisis kemampuan yang dilatihkan diperoleh skor rata-rata presentase sebesar
87% dengan kategori sangat terlatihkan.
Kata Kunci: e-LKPD, LOIS, Canva, Hands-on, Minds-on Activity, dan KPS.
date: 2022-12-19
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: masters
citation:   Bizry , Cahya Divia  (2022) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LEARNING OF INQUIRY SEQUENCES BERBANTUAN CANVA UNTUK MENSTIMULUS HANDS-ON, MINDS-ON ACTIVITY, DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/69019/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/69019/2/2.%20TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/69019/3/3.%20TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf