%0 Generic
%A ELA , SAFITRI
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%F eprints:69207
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS  EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA  PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
%U http://digilib.unila.ac.id/69207/
%X Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar pada mata  pelajaran matematika kelas V di SD Negeri 1 Triharjo. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Realistic Mathematics  Education terhadap hasil belajar matematika pada peserta didik kelas V. Metode  dalam penelitian ini adalah kuantitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan  adalah quasi experiment design dengan desain penelitian Non- equivalent control  group design. Sampel penelitian ini berjumlah 42 orang, dengan teknik  pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan teknik non probability  sampling. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji regresi linier sederhana  diperoleh diperoleh rhitung > rtabel (0,6505 > 0,433), maka dapat Ho ditolak dan  Ha diterima, berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan  pendekatan realistic mathematic education terhadap hasil belajar matematika  peserta didik kelas V sekolah dasar.  Kata kunci : realistic mathematic education, hasil belajar, matematika