TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints69358
UR  - http://digilib.unila.ac.id/69358/
A1  - Salma , Aulia Lathifah
Y1  - 2023/01/23/
N2  - Pandemi Covid-19 ini sudah hampir dua tahun menjadi tantangan bagi publik
bahkan dunia, karena pandemi ini membawa dampak yang sangat besar terutama
segmen pendidikan. Pemerintah mengeluarkan kebijakan SKB 4 Menteri
dikarenakan banyaknya masalah yang terjadi di segmen Pendidikan selama
pembelajaran online di rumah. Dari siswa, guru hingga walimurid mengeluhkan
pembelajaran online di rumah yang sangat berdampak pada hasil belajar siswa
yang menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan
keluarga, minat belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa
kelas XI IPS SMAN 2 Pringsewu. Metode yang digunakan dalm penelitian
ini yaitu metode deskriptif verifikatif dengan menggunakan pendekatan ex post
fact. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 83 siswa kelas XI IPS
SMAN 2 Pringsewu. Teknik pengambilan sampel no probability sampling
dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data melalui
observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Berdasarkan hasil uji hipotesis
secara simultan diperoleh hasil Fhitung > Ftabel atau 87,110 > 2,76 dan signifikansi
< 0,05 atau 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
lingkungan keluarga, minat belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar
ekonomi siswa kelas XI IPS SMAN 2 Pringsewu.
Kata kunci: hasil belajar, lingkungan keluarga, minat belajar, motivasi belajar
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, MINAT BELAJAR
DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
EKONOMI SISWA KELAS XI IPS
AV  - restricted
ER  -