%A PUGUNG TAMPAK EDLA MUTIARA 
%T EVALUASI HASIL BELAJAR KIMIA DITINJAU DARI MOTIVASI
BELAJAR KIMIA MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS
FAKTOR DI SMA KOTA BANDAR LAMPUNG
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi dan menguji validitas Chemistry
Motivation Questionaire II (CMQ II) yang dikembangkan oleh Salta dan
Koulogliotis (2014), mengetahui hubungan antar faktor motivasi belajar,
mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa ditinjau dari grade, gender dan
sekolah, serta mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar kimia
siswa. CMQ II ini terdiri dari 25 item pernyataan yang mencakup 5 faktor yaitu
motivasi intrinsik, motivasi karir, efikasi diri, determinasi diri, dan motivasi nilai.
CMQ II ini diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan disebarkan kepada 370
siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Negeri 14 Bandar Lampung dan SMA AlAzhar 3. Setelah membuang data oulier, didapatkan 365 data yang digunakan
untuk menganalisis validitas konstruk struktural model menggunakan analisis
faktor konfirmatori. Berdasarkan analisis faktor konfirmatori didapatkan model fit
CMQ II yang mendukung lima faktor CMQ asli dengan 21 item pernyataan dan
satu korelasi pada item pernyataan nomor 23 dan 25. Uji-t pada nilai rata-rata
laten menunjukkan terdapat perbedaan motivasi belajar kimia yang signifikan
antara siswa laki-laki dan perempuan, akan tetapi tidak terdapat motivasi belajar
kimia yang signifikan antara siswa kelas X dengan kelas XII dan antara siswa
sekolah negeri dengan sekolah swasta. Pada uji t-test regresi linear menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar kimia terhadap hasil belajar kimia siswa
di SMA Kota Bandar Lampung.
Kata Kunci : Motivasi Belajar Kimia, Hasil Belajar, Analisis Faktor Konfirmatori,
Jenis Kelamin, Tingkatan Kelas, Jenis Sekolah.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints69535