%A Istiqomah Titin 
%T IDENTIFIKASI DAMPAK MOTIVASI BELAJAR KIMIA TERHADAP
HASIL BELAJAR DI SMA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR
MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS FAKTOR
%X Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas instrumen CMQ II versi Bahasa
Indonesia, hubungan antar faktor motivasi dalam instrumen, perbedaan motivasi
belajar kimia ditinjau dari perspektif gender, grade, sekolah, dan pengaruh
motivasi belajar kimia terhadap hasil belajar kimia. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas X MIPA 1, X MIPA 2, XI MIPA 1, XI MIPA 2, XII MIPA 1
dan XII MIPA 2 di SMA IT Baitul Muslim yang berjumlah 164 dan siswa kelas X
IPA 5, X IPA 6, XI IPA 4, XI IPA 6, XII IPA 5, dan XII IPA 6 di SMA Negeri 1
Way Jepara yang berjumlah 194. Data penelitian terlebih dahulu diuji outlier dan
diperoleh 345 data untuk selanjutnya dilakukan analisis faktor konfirmatori.
Hasilnya, instrumen CMQ II versi Bahasa Indonesia valid digunakan di Lampung
Timur. Selanjutnya untuk mengetahui perbedaan motivasi lintas kelompok
gender, grade, dan sekolah digunakan uji rata-rata laten. Hasilnya, kelompok
siswa laki-laki, siswa kelas 10, dan sekolah swasta memiliki motivasi belajar
kimia yang lebih tinggi daripada kelompok siswa perempuan, siswa kelas 12, dan
siswa sekolah negeri. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar
kimia berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: Teknik Analisis Faktor, CMQ II, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints69582