TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints69988
UR  - http://digilib.unila.ac.id/69988/
A1  - BAMBANG,  HERIADI
Y1  - 2023/02/09/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring, respon
penggunaan model problem based learning, dan media audio visual terhadap
kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Metode yang di gunakan dalam penelitian
ini adalah kuantitatif berupa deskriptif verifikatif dengan angket dan kuesioner.
Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif FKIP Pendidikan Ekonomi
Universitas Lampung angkatan 2019 pada mata kuliah manajemen sumber daya
manusia (MSDM). Sampel yang di gunakan sebanyak 62 mahasiswa
menggunakan teknik pengambilan sampel Non Probability Sampling. Perhitungan
data menggunakan aplikasi pengolahan data SPSS versi 25 dengan hasil
menunjukkan terdapat pengaruh pembelajaran daring, respon penggunaan model
problem based learning dan media audio visual terhadap kemampuan berpikir
kritis mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung dengan kadar
determinasi sebesar 67,3% dan 32,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak
diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci : Kemampuan berpikir kritis, pembelajaran daring, respon
penggunaan model problem based learning, media audio
visual.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PEMBELAJARAN DARING, RESPON PENGGUNAAN
MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA AUDIO
VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MAHASISWA
AV  - restricted
ER  -