title: PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP  PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih  Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023)
creator: CINDI , ANGRAINI
subject: 607 Pendidikan, riset, topik terkait
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi  metakognitif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi  penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih semester  ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel  penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dengan jumlah 34 siswa sebagai  kelas eksperimen dan siswa kelas XI MIPA 3 dengan jumlah 36 siswa sebagai  kelas kontrol yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang  digunakan adalah desain penelitian the pretest-posttest control group design. Data  penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan  pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis  menggunakan uji Mann-Whitney U Test dengan diperoleh kesimpulan  bahwa penerapan strategi metakognitif berpengaruh terhadap kemampuan  pemahaman konsep matematis siswa.  Kata kunci: pengaruh, strategi metakognitif, pemahaman konsep matematis.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2023-02-07
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/70005/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/70005/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/70005/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   CINDI , ANGRAINI  (2023) PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/70005/