%0 Generic
%A CINDI , ANGRAINI
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:70005
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP  PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih  Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023)
%U http://digilib.unila.ac.id/70005/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi  metakognitif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi  penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih semester  ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel  penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dengan jumlah 34 siswa sebagai  kelas eksperimen dan siswa kelas XI MIPA 3 dengan jumlah 36 siswa sebagai  kelas kontrol yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang  digunakan adalah desain penelitian the pretest-posttest control group design. Data  penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan  pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis  menggunakan uji Mann-Whitney U Test dengan diperoleh kesimpulan  bahwa penerapan strategi metakognitif berpengaruh terhadap kemampuan  pemahaman konsep matematis siswa.  Kata kunci: pengaruh, strategi metakognitif, pemahaman konsep matematis.