creators_name: CINDI , ANGRAINI
creators_id:  1813021010
type: other
datestamp: 2023-03-01 07:10:55
lastmod: 2023-03-01 07:10:55
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023)
ispublished: pub
subjects: 607
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi
metakognitif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi
penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih semester
ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel
penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dengan jumlah 34 siswa sebagai
kelas eksperimen dan siswa kelas XI MIPA 3 dengan jumlah 36 siswa sebagai
kelas kontrol yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang
digunakan adalah desain penelitian the pretest-posttest control group design. Data
penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan
pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis
menggunakan uji Mann-Whitney U Test dengan diperoleh kesimpulan
bahwa penerapan strategi metakognitif berpengaruh terhadap kemampuan
pemahaman konsep matematis siswa.
Kata kunci: pengaruh, strategi metakognitif, pemahaman konsep matematis.
date: 2023-02-07
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   CINDI , ANGRAINI  (2023) PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Prabumulih Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/70005/1/1.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/70005/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/70005/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf