%A 1813052049 YULISA ARIYANTIKA
%T HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL GURU BIMBINGAN DAN
KONSELING DALAM PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU
TERHADAP STRES AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA
NEGERI 7 BANDAR LAMPUNGTAHUN PELAJARAN 2021/2022
%X ABSTRAK

Permasalahan yang terjadi adalah adanya peserta didik yang mengalami stres
akademik dalam proses belajar disekolah, baik dilihat dari gejala fisiologis,
psikologis, dan sikap. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
dukungan sosial guru bimbingan konseling dalam pelaksanaan konseling individu
terhadap stres akademik peserta didik kelas XI SMAN 7 Bandar Lampung Tahun
Pelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Analisis data dalam penelitian ini
menggunakan uji korelasi person?s product moment. Teknik pengambilan sampel
dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling dengan jumlah peserta didik
sebanyak 78 orang. Kesimpulan uji korelasi person?s product moment
menunjukkan bahwa adanya hubungan yang siginifikan antara dukungan sosial
guru bimbingan konseling dengan terhadap stres akademik peserta didik dengan
rhitung > rtabel atau -0.428 > -0.226, dengan arah pengaruh negatif.
Kata kunci : dukungan sosial, konseling individu, stres akademik.


ABSTRACT
THE RELATIONSHIP OF SOCIAL SUPPORT OF GUIDANCE AND
COUNSELING TEACHERS IN THE IMPLEMENTATION OF INDIVIDUAL
COUNSELING TO THE ACADEMIC STRESS OF STUDENTS CLASS XI
SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG SCHOOL YEAR 2021/20 22
By
YULISA ARIYANTIKA
The problem that occurs is the presence of students who experience academic stress
in the learning process at school, both in terms of physiological, psychological, and
attitude symptoms. This study aims to determine the relationship of social support
of counseling guidance teachers in the implementation of individual counseling in
the face of academic stress of class XI students of SMAN 7 Bandar Lampung for the
2021/2022 Academic Year. The method used in this study is a quantitative method
with a descriptive approach. Data analysis in this study used a person's product
moment correlation test. The sampling technique in this study was Simple Random
Sampling with a total of 78 students. The conclusion of the person's product moment
correlation test shows that there is a significant relationship between the social
support of counseling guidance teachers and the academic stress of studentswith
rcount > rtable or -0.428 > -0.226, with the direction of negative influence.
Keywords: academic stress, individual counseling, social support.

%D 2023
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1813052049
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints70027