TY  - THES
ID  - eprints70539
UR  - http://digilib.unila.ac.id/70539/
A1  - SERLY , SERLY 
Y1  - 2023/04/10/
N2  - ABSTRAK 


 


 
Keterbatasan LKPD yang digunakan guru menyebabkan kebutuhan peserta didik 
terhadap LKPD yang menarik dan sesuai program keahlian, karena selama ini guru 
menggunakan LKPD dengan tema sederhana dan tidak sesuai dengan program 
keahlian. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk 
menghasilkan produk, menguji kelayakan, dan menguji efektivitas produk Teks 
Artikel Bidang Agronomi Berbasis Genre Proses untuk Peserta Didik Kelas XII 
SMK. 
 
 
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan mengadopsi 
tujuh dari sepuluh langkah penelitian pengembangan Borg dan Gall. Hasil penelitian 
bahwa (1) produk LKPD teks artikel bidang agronomi yang dihasilkan dengan desain 
struktur fisik sebagai berikut: a) halaman sampul, b) identitas LKPD, c) kata 
pengantar, d) daftar isi, e) petunjuk penggunaan LKPD, f) sistematika LKPD (KI, KD, IPK, dan tujuan pembelajaran),g) peta konsep, h) kegiatan I mengenal teks 
artikel (pengertian, struktur, dan unsur kebahasaan), i) kegiatan II menulis artikel 
menggunakan pendekatan genre proses, j) evaluasi, dan k) daftar Pustaka, (2) LKPD 
teks artikel bidang agronomi berbasis genre proses yang dikembangkan dinyatakan 
sangat layak oleh ahli materi, ahli pembelajaran, ahli media, dan praktisi dengan 
persentase penilaian 91,4%, 94,4%, 91,7%, dan 94,4% dan (3) produk LKPD efektif 
digunakan di dalam proses pembelajaran teks artikel untuk peserta didik kelas XII 
SMK dengan nilai N-gain sebesar (0,44) dan (0,45) termasuk dalam kategori sedang. 
 
 
Kata kunci: lembar kerja peserta didik, teks artikel, genre proses. ABSTRACT 

 
DEVELOPMENT OF ARTICLE TEXT LKPD IN AGRONOMICS BASED ON
PROCESS GENRE FOR CLASS XII 
STUDENTS OF VOCATIONAL SCHOOL 

 

 
 
Student worksheet (LKPD) that related to specific competence goal and has 
attractive features is rarely used by the educator. Existed student worksheet that used 
by the teacher is too simple and unrelated into required topic which needed to 
achieve learning objectives. Based on these problems, this study aims to produce 
products, describe the feasibility and test the effectiveness of the product Text 
Articles in the Field of Process Genre-Based Agronomy for Class XII Students of 
Vocational Schools. 

 
This study uses the Research and Development method by adopting seven of the ten 
steps of Borg and Gall's development research. The results of the study showed that 
(1) the text of the agronomy article LKPD product was produced with the following 
physical structure design: a) cover page, b) LKPD identity, c) preface, d) table of 
contents, e) instructions for using LKPD, f) systematics LKPD (KI, KD, GPA, and 
learning objectives), g) concept map, h) activity I get to know the text of the article (definition, structure, and linguistic elements), i) activity II write an article using the 
process genre approach, j) evaluation, and k) bibliography, (2) LKPD of agronomy 
text articles based on the process genre that was developed was declared very 
feasible by material experts, learning experts, media experts, and practitioners with 
a percentage of 91,4%, 94,4%, 91,7% and 95%, and (3) LKPD products are effective 
to be used in the learning process of article texts with N-gain values of (0.44) and 
(0.45) included in the medium category. 
Keywords: student worksheets, article text, process genre. 
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN LKPD TEKS ARTIKEL BIDANG AGRONOMI 



BERBASIS GENRE PROSES UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XII SMK 
AV  - restricted
ER  -