TY  - THES
ID  - eprints70686
UR  - http://digilib.unila.ac.id/70686/
A1  - FIFI , DWI PUSPITASARI
Y1  - 2023/02/08/
N2  - Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis
pembelajaran strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating
And Transferring) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
matematis peserta didik. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and
Development dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop,
Implement, dan Evaluate). Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII
SMP Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Rancangan
penelitian yang digunakan dalam uji coba produk penelitian adalah PretestPosttest Control Group Design. Data penelitian diperoleh dari wawancara,
pemberian angket, dan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah matematis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis strategi REACT yang
dikembangkan valid berdasarkan ahli dengan rata ? rata nilai 80%, praktis
berdasarkan penilain peserta didik dan guru dengan nilai 83% dan 81%. Selain itu,
hasil uji efektivitas modul berbasis pembelajaran strategi REACT termasuk dalam
kategori sedang, jika dilihat dari nilai gain sebesar 0,50. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa modul berbasis pembelajaran strategi REACT yang
dikembangkan valid, praktis, serta efektif untuk meningkatkan kemampuan
pemecahan masalah matematis peserta didik.
Kata Kunci: Modul, REACT, Kemampuan Pemecahan Masalah.
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PEMBELAJARAN STRATEGI
REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK
AV  - restricted
ER  -