%0 Generic
%A ANNISA , PRASETYO HENI 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%F eprints:70692
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH SENSE OF COMMUNITY DAN SELF EFFICACY TERHADAP  KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DALAM  PEMBELAJARAN FISIKA MATERI HUKUM NEWTON  TENTANG GRAVITASI BERBANTUAN  WHATSAPP
%U http://digilib.unila.ac.id/70692/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh SoC dan SE siswa teradap  kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah  kelas X IPA SMA N 1 Terbanggi Besar yang berjumlah 7 kelas. Sampel  penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 dan X IPA 2 yang masing masing terdiri  dari 34 dan 33 siswa tahun ajaran 2019/2020. Desain yang dgunakan dalam  penelitian ini yaitu Post-test only design. Berdasarkan penelitian yang telah  dilakukan menggunakan uji regresi linear tunggal tidak terdapat pengaruh antara  SoC dengan HOTS dengan nilai korelasi sebesar 0,184 dan koefisien determinasi  sebesar 0,034 yang ditafsirkan bahwa SoC hanya berkontribusi 3,4 % terhadap  HOTS, dan tidak terdapat pengaruh antara SE terhadap HOTS dengan nilai  korelasi sebesar 0,148 dan koefisien determinasi sebesar 0,022 yang dapat  ditafsirkan bahwa SoC hanya berkontribusi sebesar 2,2 % terhadap HOTS dan  berdasarkan hasil uji regresi linear berganda tidak terdapat pengaruh SoC dan SE  terhadap HOTS dengan nilai korelasi sebesar 0,173 dan koefisien determinasi  0,030 yang dapat ditafsirkan bahwa SoC dan SE hanya berkontribusi sebesar 3,0% terhadap HOTS. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh SoC  dan SE terhadap HOTS dengan menggunakan model pembelajaran blended  learning berbantuan WhatsApp.  Keyword : Hukum Newton Tentang Gravitasi, Keterampilan Berpikir Tingkat  Tinggi, sense of community, self efficacy.