@misc{eprints70787,
           month = {Februari},
           title = {PENGARUH SIKAP PADA TEKNOLOGI MEDIA PEMBELAJARAN
DARING DAN ETOS KERJA TERHADAP KINERJA DI MASA 
PANDEMI COVID-19},
          author = {ALVIN SETIAWAN},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS },
            year = {2023},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/70787/},
        abstract = {
Peneliitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh : (1) sikap pada 
teknologi media pembelajaran daring terhadap kinerja guru sekolah menengah
atas swata di Kota Metro, (2) etos kerja terhadap kinerja guru sekolah menengah
atas swata di Kota Metro yang mengajar secara daring  pada masa pandemi covid19.

Penelitian Ini termasuk penelitian causal comparative research dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru yang bekerja dalam
sekolah menengah atas swasta di Kota Metro. Sampel yang diambil dalam
penelitian ini adalah empat sekolah menengah atas swasta yang berada di Kota
Metro yang berjumlah 113 orang. Data dikumpulkan dengan kuisioner yang telah
diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah
regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) sikap pada teknologi
media pembelajaran daring berpengaruh positif dan juga signifikan terhadap
kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas Swasta di Kota Metro. Hal ini
dibuktikan dengan hasil koefisien beta ({\ensuremath{\beta}}) sebesar 0,493 dan nilai signifikansi
sebesar 0,000, dan koefisien regresi sebesar 0,493.; (2) etos kerja berpengaruh
positif terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Atas Swasta di Kota Metro. Hal
ini dibuktikan dengan nilai koefisien beta ({\ensuremath{\beta}}) sebesar 0,352 dan nilai signifikansi
p=0,000; hal terebut menunjukkan bahwa etos kerja berpengaruh positif terhadap
kinerja guru Sekolah Menengah Atas Swasta di Kota Metro. Nilai koefisien
regresi sebesar 0,352.  
Kata Kunci : Teknologi Media Pembelajarran Daring, Etos Kerja, Kinerja


This study aims to determine the effect of: (1) attitudes towards online learning 
media technology on the performance of private high school teachers in Metro
City, (2) work ethic on the performance of private high school teachers in Metro
City who teach online during the covid-19 pandemic. This research is a causal
comparative research with a quantitative approach. The population of this
research are teachers who work in private high schools in Metro City. The
samples taken in this study were four private high schools located in Metro City,
totaling 113 people. Data was collected by using a questionnaire which has been
tested for validity and reliability. The data analysis technique used is multiple
regression. The results showed that: (1) attitudes to online learning media
technology had a positive and significant effect on teacher performance at private
high schools in Metro City. This is evidenced by the results of the beta coefficient
({\ensuremath{\beta}}) of 0.493 and a significance value of 0.000, and a regression coefficient of
0.493.; (2) work ethic has a positive effect on the performance of private high
school teachers in Metro City. This is evidenced by the beta coefficient ({\ensuremath{\beta}}) of
0.352 and the significance value of p = 0.000; This shows that work ethic has a
positive effect on the performance of private high school teachers in Metro City.
The regression coefficient value is 0.352. 
Keywords: Online Learning Media Technology, Work Ethic, Performance }
}