creators_name: MUNADHIROTUL, AZIZAH
creators_id: 2123022001
type: thesis
datestamp: 2023-04-18 01:29:23
lastmod: 2023-04-18 01:29:24
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN PROGRAM BLENDED LEARNING BERBASIS MULTIPLE REPRESENTATIONS UNTUK MENSTIMULUS COMPLEX PROBLEM SOLVING  DAN MEREDUKSI LEARNING LOSS

ispublished: pub
subjects: 507
subjects: 530
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program Blended Learning berbasis Multiple Representations yang valid, praktis, dan efektif untuk menstimulus complex problem solving dan mereduksi learning loss. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan desian pengembangan ADDIE yang meliputi analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik analisis data menggunakan mixed method yang memadukan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Program Blended Learning berbasis Multiple Representations dinyatakan valid, meliputi silabus, RPP, e-LKPD dan e-Handout yang proses pembelajarannya dirancang dengan memuat aktivitas-aktivitas yang memaksimalkan penggunaan berbagai representasi yang dapat menstimulus CPS dan mereduksi learning loss. Penyajikan e-LKPD dan e-Handout berbasis MRs telah disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik untuk belajar secara mandiri maupun secara kelompok sehingga dapat menstimulus complex problem solving dan mereduksi learning loss. 2) Kepraktisan program Blended Learning berbasis Multiple Representations ditinjau berdasarkan respon peserta didik yang meliputi respon terhadap proses pembelajaran, respon terhadap e-LKPD dan e-Handout berbasis Multiple Representations sehingga dapat digunakan sebagai pada pembelajaran fisika SMA kelas XII semester ganjil topik listrik arus searah. 3) Efektivitas program Blended Learning berbasis Multiple Representations terkategori sedang sehingga mampu menstimulus complex problem solving dan mereduksi learning loss.
date: 2023-04-10
date_type: published
pages: 2123022001
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
thesis_type: masters
citation:   MUNADHIROTUL, AZIZAH  (2023) PENGEMBANGAN PROGRAM BLENDED LEARNING BERBASIS MULTIPLE REPRESENTATIONS UNTUK MENSTIMULUS COMPLEX PROBLEM SOLVING DAN MEREDUKSI LEARNING LOSS.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/71014/1/ABSTRAK%20%28ABSTRACK%29.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/71014/2/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/71014/3/TESIS%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf