%0 Generic
%A NATALIA , ANGGUN PRATIWI 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:71088
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGGUNAAN METODE DRILL PADA PADUAN SUARA DALAM  EKSTRAKURIKULER DI SMA FRANSISKUS BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/71088/
%X Paduan suara merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang ada di  SMA Fransiskus Bandar Lampung. Banyak prestasi yang telah diraih oleh Paduan  Suara SMA Fransiskus dalam berbagai kompetisi baik tingkat lokal maupun  internasional. Disamping itu siswa yang tergabung dalam paduan suara memiliki  kemampuan bernyanyi yang berbeda-beda, tetapi metode yang digunakan dalam  pembelajaran paduan suara adalah metode yang sama. Adapun metode yang  digunakan yaitu dengan menggunakan metode drill, sehingga rumusan masalah  dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode drill pada paduan suara  dalam ekstrakurikuler di SMA Fransiskus Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini  adalah untuk mendeskripsikan penggunaan metode drill pada paduan suara dalam  ekstrakurikuler di SMA Fransiskus Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan  pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data  dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data yang  digunakan dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan  kesimpulan.  Hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa penggunaan metode  drill pada paduan suara SMA Fransiskus Bandar Lampung meliputi, (1)  Menyiapkan materi lagu dengan memfotokopi teks materi, (2) Menetapkan jam  kegiatan pembelajaran paduan suara yaitu pada Selasa dan Jumat, (3) Mengontrol  siswa dengan mengulang-ulang materi yang dinyanyikan paduan suara, (4)  Membuat standar penilaian dengan menilai sejauh mana paduan suara dapat  menyanyikan materi lagu, (5) Menyiapkan bahan evaluasi dengan guru  memberikan perbaikan ketika paduan suara kurang tepat dalam menyanyikan  materi lagu. Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian adalah penggunaan  metode drill merupakan metode yang tepat digunakan dalam pembelajaran. Dari  tahapan-tahapan tersebut guru mengatur dengan sangat teliti sehingga penggunaan  metode drill dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan serta dapat  meningkatkan kemampuan siswa dalam hal paduan suara.  Kata kunci : ekstrakurikuler, paduan suara, pembelajaran, metode drill, tahapan