The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Berdasarkan observasi di SMA N 1 Way Jepara dan SMA Teladan Way Jepara bahwa pembelajaran biologi telah menggunakan media pembelajaran interaktif seperti Powerpoint dan animasi Flash namun media tersebut belum sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint sistem pernapasan manusia yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober Tahun Pelajaran 2014/2015. Uji coba produk hasil pengembangan dilakukan di SMAN 1 Way Jepara kelas XI IPA I dan XI IPA II dan SMA Teladan Way Jepara kelas XI IPA I dan XI IPA II. Tahapan pengembangan animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint dilakukan melalui tiga tahap yaitu studi pendahuluan melalui kajian lapangan dan kajian literatur untuk mengetahui karakteristik animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint menggunakan angket pengungkap kebutuhan guru dan siswa. Tahap pengembangan meliputi penyusunan draf, penentuan format, pembuatan desain, dan validasi desain oleh ahli materi, ahli desain, ahli bahasa, dan praktisi. Tahap evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat kemenarikan dan efektivitas animasi Flash hasil pengembangan terhadap hasil belajar siswa melalui angket uji kemenarikan dan soal pretest-postest interaktif berbasis Powerpoint yang dianalisis dengan uji statistik menggunakan uji normalitas dan uji Mann- Whitney U. Hasil dari penelitian ini berupa animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint yang sesuai dengan karakteristik yang dibutuhkan sebagai media pembelajaran. Produk hasil pengembangan dalam penelitian ini teruji efektif sebagai salah satu media pembelajaran yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa secara signifkan. Berdasarkan hasil uji efektivitas menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (eksperimen 1 = 91,56; eksperimen 2 = 96,7; kontrol 1 = 68,39; kontrol 2 = 66,3). Berdasarkan uji kemenarikan produk hasil pengembangan memperoleh nilai kelayakan 3,28 dengan pernyataan penilaian sangat menarik. Efektivitas dan kemenarikan tersebut tidak terlepas dari uji ahli yang telah dilakukan. Berdasarkan uji ahli materi diperoleh persentase kelayakan 90%, uji ahli desain 80%, uji ahli bahasa 80%, dan uji praktisi 100%, dengan demikian animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint pada materi sistem pernapasan manusia hasil pengembangan dapat dijadikan salah satu sumber belajar alternatif yang lebih variatif. Abstract Bahasa Inggris
PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (File PDF)
PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Other)
HTML Summary of #7175 PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
L Education (General) = Pendidikan
QM Human anatomy