%0 Thesis
%9 Masters
%A AFIFATUR , ROHMAH AL FARUQ
%B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2023
%F eprints:72265
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGEMBANGAN LKPD PEMBELAJARAN NOVEL  BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL  UNTUK SISWA KELAS XII SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/72265/
%X Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah, yaitu bagaimana pengembangan  LKPD pembelajaran novel berbasis pendekatan kontekstual untuk SMA dan  kelayakannya. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk Lembar  Kegiatan Peserta Didik (LKPD) pembelajaran novel berbasis pendekatan  kontekstual dan mendeskripsikan kelayakannya.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan atau  Research and Development (R & D). Prosedur penelitian dilaksanakan dengan  mengadopsi delapan dari sepuluh langkah dalam prosedur penelitian dan  pengembangan menurut Borg and Gall sehingga didapat produk berupa LKPD.  Penelitian ini dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran angket  pada dua sekolah di Provinsi Lampung yang meliputi SMAN 17 Bandar Lampung  dan SMA Tamansiswa Teluk Betung pada tahun pelajaran 2022/2023. Validasi  rancangan produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media yang relevan dan  penilaian teman sejawat.  Pengembangan LKPD yang dilakukan menghasilkan sebuah produk LKPD  berbasis kontekstual untuk siswa SMA kelas XII. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa “LKPD apresiasi novel berbasis pendekatan kontekstual dinyatakan layak  digunakan oleh siswa kelas XII SMA. Kelayakan hasil produk, yang dilakukan  oleh ahli, yakni pada ahli materi sebesar 88,2 (sangat layak), ahli media sebesar  90,85 (sangat layak), dan praktisi sebesar 86,4 (sangat layak). Berdasarkan  perhitungan hasil pretesi, posttest, dan N-gain, LKPD pembelajaran novel  berbasis kontekstual dinyatakan memperoleh nilai maksimal di SMA Negeri 17  Bandar Lampung, dan n-gain sebesar 0,7 termasuk dalam kategori tinggi,  sedangkan untuk SMA Taman Siswa memperoleh skor postest (90) dengan nilai  skor rata-rata n-gain 0,6 termasuk dalam kategori sedang.  Kata kunci:, , kontekstual, LKPD, novel, pengembangan      This research was conducted based on the formulation of the problem, namely  how to develop contextual approach-based novel learning worksheets for SMA  and its feasibility. The purpose of this study was to produce Student Activity  Sheets (LKPD) for appreciation of novels based on a contextual approach and  describe their feasibility.  The method used in this research is development or Research and Development  (R & D). The research procedure was carried out by adopting eight of the ten  steps in the research and development procedure according to Borg and Gall so  that operational products in the form of LKPD are obtained. This research was  carried out through observation, interviews, and questionnaire distribution in two  schools in Lampung Province, including SMAN 17 Bandar Lampung and SMA  Tamansiswa Teluk Betung in the 2022/2023 academic year. Product design  validation is carried out by relevant experts and peer assessment.  The results of of research and discussion can be concluded that of research and  discussion can be concluded that "Contextual approach-based novel appreciation  worksheets were declared appropriate is stated tobe used by grade XII high school  students. The feasibility of the trial results, which were carried out by experts,  namely material practitioner 88.2 (very feasible), media practitioner 90.85 (very  feasible), and practitioner 86.4 (very feasible).  Keywords: contextual, LKPD, novel, development