%0 Generic
%A AFTA , FANIA
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:72766
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH METODE QUIZ TEAM DALAM PEMBELAJARAN  KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN  KONSEP MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 44 Bandar Lampung Semester  Genap Tahun Pelajaran 2022/2023)
%U http://digilib.unila.ac.id/72766/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode quiz team dalam  pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis  siswa. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 44 Bandar  Lampung semester genap tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi dalam  enam kelas. Sampelnya yaitu siswa kelas VIII-D sebagai kelas eksperimen dan  kelas VIII-B sebagai kelas kontrol yang dipilih dengan teknik cluster random  sampling. Desain yang digunakan adalah posttest-only control group design. Data  penelitian ini merupakan data kuantitatif yang diperoleh dari tes pemahaman  konsep matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pemahaman  konsep matematis siswa pada pembelajaran kooperatif tipe quiz team lebih tinggi  daripada pemahaman konsep matematis siswa tanpa pembelajaran kooperatif tipe  quiz team. Dengan demikian, penerapan Metode quiz team dalam pembelajaran  kooperatif berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.    Kata Kunci: Pemahaman konsep matematis siswa, pembelajaran kooperatif, quiz team