%0 Generic
%A Feri , Setiawan
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2023
%F eprints:72767
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PEMBELAJARAN SENI BUDAYA MENGGUNAKAN APLIKASI  GOOGLE MEET DAN INSTAGRAM DI SMA NEGERI 13 BANDAR  LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/72767/
%X Tujuan penelitian ini yaitu ingin mendeskripsikan bagaimana proses  pembelajaran seni budaya di SMA Negeri 13 Bandar Lampung menggunakan  aplikasi google meet dan instagram. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif  dengan pendekatan deskriptif dengan memfokuskan kepada pembelajaran seni  budaya dalam menggunakan aplikasi google meet dan instagram. Adapun teknik  yang diperoleh pada penelitian ini dengan cara observasi, wawancara dan  dokumentasi yang kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian dan  penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa pembelajaran seni budaya  menggunakan aplikasi google meet dan instagram dilakukan dalam empat kali  pertemuan dengan tiga tahap yaitu: persiapan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.  Pada pertemuan pertama didapatkan hasil, bahwa siswa mampu mengerjakan  tugas menganalisis yang dijabarkan pada pertemuan kedua dengan 80% siswa  mengerjakan dengan baik, dan 20% cukup. Kemudian tugas pertemuan kedua  yang dijabarkan pada pertemuan ketiga yaitu 88,5% siswa mengerjakan dengan  baik, 5,7%cukup, 5,7%kurang. Lalu hasil pada pertemuan terakhir didapatkan  hasil bahwa 94,3 siswa mengerjakan dengan baik, dan 5,7 cukup. Sehingga jika  dilihat dari penilaian dan perkembangan bahwa pembelajaran seni budaya  menggunakan aplikasi google meet dan instagram di SMA Negeri 13 Bandar  Lampung dapat dikategorikan baik dalam pembelajaran.    Kata Kunci: Pembelajaran, Aplikasi google meet dan instagram                  ABSTRACT    The purpose of this study is to describe how the process of learning arts  and culture at SMA Negeri 13 Bandar Lampung uses the Google Meet and  Instagram applications. This study uses a qualitative method with a descriptive  approach by focusing on learning arts and culture using the Google Meet and  Instagram applications. The techniques obtained in this study by means of  observation, interviews and documentation were then analyzed through data  reduction, presentation and drawing conclusions.  The results of this study indicate that learning art and culture using the  Google Meet and Instagram applications is carried out in four meetings with three  stages, namely: preparation, core activities and closing activities. At the first  meeting it was found that students were able to do the analytical task described in  the second meeting with 80% of students doing well, and 20% enough. Then the  task of the second meeting which was described at the third meeting was 88.5% of  students doing well, 5.7% enough, 5.7% less. Then the results at the last meeting  showed that 94.3 students did well, and 5.7 was enough. So when viewed from the  assessment and development that learning arts and culture using the Google Meet  and Instagram applications at SMA Negeri 13 Bandar Lampung can be  categorized as good in learning.    Keywords: Learning, google meet and instagram applications