creators_name: FADILLA, PUSVITASARI
creators_id: 1953022004
type: other
datestamp: 2023-06-22 02:26:10
lastmod: 2023-06-22 02:26:10
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL REQOL (REAL QUEST OUTDOOR LEARNING)
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN
HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh
model ReQOL terhadap hasil belajar kognitif dan berpikir kritis siswa SMA.
Metode penelitian eksperimen ini adalah data kuantitatif yang diperoleh dari hasil
tes berpikir kritis siswa melalui soal pre-test dan post-test. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Natar. Sampel
penelitian ditentukan dengan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini
adalah X IPA III sebagai kelas kontrol dan kelas X IPA VIII sebagai kelas
eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan soal tes dan lembar observasi.
Uji hipotesis menggunakan uji independent sample T test dan uji effect size.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan
berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa yang mengikuti model pembelajaran
ReQOL pada materi getaran harmonis dibandingkan dengan siswa yang mengikuti
model pembelajaran Direct Instruction yang didasarkan pada Nilai signifikansi tes
Smirnov untuk pre-test adalah 0,076 dan untuk post-test adalah 0,167 dalam kelas
eksperimen. Berdasarkan hasil uji independent sample T test, tingkat signifikansi
data ditunjukkan sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa model ReQOL cukup
berpengaruh pada peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa
SMA.
Berdasarkan pada hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa yang mengikuti
model pembelajaran ReQOL pada mata pelajaran fisika kelas X IPA SMA Negeri
1 Natar.
Kata kunci : Model Pembelajaran ReQOL, Berpikir Kritis, Hasil Belajar
date: 2023-06-15
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   FADILLA, PUSVITASARI  (2023) PENGARUH MODEL REQOL (REAL QUEST OUTDOOR LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/72889/1/1.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/72889/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/72889/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf