@misc{eprints73116,
           month = {Januari},
           title = {PENGARUH PERMAINAN MATHEMATICAL INTELEGENCE STICK
TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN PADA ANAK
KELOMPOK B DI TK AL-AZHAR 7},
          author = {1813054027 Riska Apriani},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2023},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/73116/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan berhitung penjumlahan anak
kelompok B atau usia 5-6 tahun belum sesuai dengan tahapan perkembangannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan mathematical
intelegence stick terhadap kemampuan berhitung penjumlahan anak usia 5-6 tahun.
Metode penelitian ini yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one
grup pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 17 anak. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi, sedangkan
analisis data yang digunakan adalah uji Wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan berhitung penjumlahan setelah melakukan kegiatan
dengan menggunakan permainan mathematical intelegence stick naik sebesar 35,29\%
setelah menggunakan kegiatan dengan permainan mathematical intelegence stick
selama tiga hari berturut-turut. Hal itu menunjukkan bahwa ada pengaruh dari
penggunaan permainan mathematical intelegence stick terhadap kemampuan
berhitung penjumlahan anak usia 5-6 tahun.
Kata kunci: anak usia dini, permainan mathematical intelegence stick, kemampuan
berhitung penjumlahan}
}