The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PERBEDAAN EFEKTIVITAS ANTARA CERAMAH DAN LEAFLET UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG HIV-AIDS PADA SISWA SMA DI BANDAR LAMPUNG
ABSTRAK Hingga saat ini belum ditemukan obat yang cukup memberikan kontribusi kesembuhan total terhadap penderita Human Immunodeficiency Virus (HIV) dan Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS). Pencegahan penyakit HIV dan AIDS masih sangat diprioritaskan berupa promosi kesehatan. Promosi kesehatan yang sering digunakan adalah media leaflet dan metode ceramah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan efektivitas media leaflet dan metode ceramah untuk meningkatkan pengetahuan siswa SMA tentang HIV-AIDS. Desain penelitian ini adalah rancangan penelitian semu (quasi experiment design). Sampel yang digunakan berjumlah 60 orang dengan masing-masing kelompok berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan kenaikan nilai rata-rata kenaikan kelompok media leaflet sebesar 2,40, sedangkan nilai rata-rata kenaikan nilai kelompok metode ceramah sedikit lebih tinggi yaitu 2,56. Hasil uji analisis pada kedua kelompok dengan menggunakan uji Mann-Whitney didapatkan nilai p=0,946. Kedua metode ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa SMA mengenai penyakit HIV-AIDS. Tidak terdapat perbedaan keefektifan yang bermakna antara media leaflet dan metode ceramah. Abstrak Bahasa Inggris There has not been found adequate drugs contributed a total cure of patients with Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS). Prevention of HIV and AIDS is still a priority in the form of health promotion. Leaflets and lecturing often used to health promotion. The purpose of this study was to determine differences in the effectiveness of media leaflets and lecture method to improve high school student’s knowledge about HIV-AIDS. This research design was quasi research design (quasi-experimental design). The samples were 60 people in each group numbered 30 people. The results showed an average increased in the value of the media group leaflets rise at 2.40, while the average value of the increase in value of the lecture method group was slightly higher at 2.56. Test results on the analysis of the two groups used the Mann-Whitney test p value = 0.946. Both methods were effective in improving student’s knowledge about HIV-AIDS. There was no significant differences in effectiveness between the media leaflets and lecturing.
PERBEDAAN EFEKTIVITAS ANTARA CERAMAH DAN LEAFLET UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG HIV-AIDS PADA SISWA SMA DI BANDAR LAMPUNG (File PDF)
PERBEDAAN EFEKTIVITAS ANTARA CERAMAH DAN LEAFLET UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG HIV-AIDS PADA SISWA SMA DI BANDAR LAMPUNG (Other)
HTML Summary of #7340 PERBEDAAN EFEKTIVITAS ANTARA CERAMAH DAN LEAFLET UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG HIV-AIDS PADA SISWA SMA DI BANDAR LAMPUNG
R Medicine (General)