%A 1913041019 ELSA MONICA
%T EKRANISASI NOVEL 12 CERITA GLEN ANGGARA KARYA LULUK HF KE DALAM FILM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI DRAMA DI KELAS XI SMA  
%X ABSTRAK 

EKRANISASI NOVEL 12 CERITA GLEN ANGGARA KARYA LULUK HF KE DALAM FILM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI DRAMA DI KELAS XI SMA  


Masalah dalam penelitian ini adalah perubahan suatu karya yang diekranisasikan. Berdasarkan  permasalahan  tersebut,  penelitian  ini  bertujuan  untuk mendeskripsikan  bentuk-bentuk  perubahan  berdasarkan  aspek  penciutan,  aspek penambahan,  dan  aspek  perubahan  bervariasi  pada  bagian  alur,  penokohan  dan latar  dari  novel  12  Cerita  Glen  Anggara  karya  Luluk  HF  ke  dalam  film  dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi drama di kelas XI SMA  Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kualitatif  deskriptif,  hal  yang dideskripsikan berupa kutipan kalimat dalam novel dan potongan adegan film  12 Cerita  Glen  Anggara.  Sumber  data  penelitian  diperoleh  dari  novel  dan  film  12 Cerita  Glen  Anggara.  Teknik  pengumpulan  dan  analisis  data  yang  digunakan menggunakan  metode  baca  dan  metode  simak-catat.  Metode  baca  diterapkan untuk  mengumpulkan  dan  menganalisis  data  yang  berasal  dari  novel,  sedangkan metode simak-catat digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data yang berasal dari film.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  proses  ekranisasi  novel  12  Cerita  Glen Anggara  karya  Luluk  HF  ke  dalam  film  mengakibatkan  terjadinya  perubahan pada  bagian  alur,  penokohan  dan  latar  yang  berupa  penciutan,  penambahan  atau perubahan bervariasi. Perubahan-perubahan ini terjadi sebagai akibat dari adanya penyesuaian  media  dan  teknis  film  sekaligus  guna  mengembangkan  cerita  agar lebih  menarik  dan  tidak  monoton  karena  sama  persis  dengan  karya  sumbernya. Meskipun demikian, perubahan yang dilakukan tetap mempertahankan inti cerita dan  pesan  yang  ingin  disampaikan  penulis  kepada  pembaca  dan  penonton  film. Hasil penelitian diimplikasikan terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas  XI  dalam  bentuk  modul  pembelajaran  untuk  materi  drama,  dengan  output menulis naskah drama dan melakukan pementasan drama.  Kata kunci: ekranisasi, novel, film, pembelajara drama 


%D 2023
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1913041019
%I Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints73467