TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG 
ID  - eprints73932
UR  - http://digilib.unila.ac.id/73932/
A1  - ROBETH TEGAR , FRANSENO 
Y1  - 2023/05/24/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran
project based learning mata pelajaran IPS terhadap hasil belajar di SMP Utama
Wacana 8, Kecamatan Mesuji Timur, Kabupaten Mesuji. Penelitian ini merupakan
penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, desain yang digunakan dalam
pre-experimental design adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Utama Wacana 8 dengan
sampel kelas VIII A berdasarkan purposive sampling. Teknik pengambilan data
menggunakan tes, dan dokumentasi. Uji coba persyaratan instrumen dengan uji
validitas, uji reliabilitas instrumen tes, taraf kesukaran, dan uji daya pembeda soal.
Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas data dan uji lineritas. Teknik
analisis data menggunakan analisis uji t-test dan uji regresi sederhana. Hasil
penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat peningkatan hasil belajar siswa
sebelumnya nilai rata-rata 42,59 dan sesudahnya nilai rata-rata 58,96. (2) uji t yaitu
ketentuan sig (2-tailed) Thitung > Ttabel (0,05) yang menunjukan terdapat pengaruh.
(3) uji regresi sederhana (R Square) sebesar 0,366 yang memiliki pengertian bahwa
besaran pengaruh adalah sebesar 36,6% dan lainnya sebesar 63,4% dipengaruhi
oleh variabel lain.
Kata kunci : model pembelajaran, project based learning, hasil belajar
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
MATA PELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMP UTAMA
WACANA 8 KECAMATAN MESUJI TIMUR KABUPATEN MESUJI
AV  - restricted
ER  -