creators_name: FARHAN ADIB , PAMUJI 
creators_id: 1913053135
type: other
datestamp: 2023-08-08 07:42:05
lastmod: 2023-08-08 07:42:05
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS I
UPTD SD NEGERI 5 METRO UTARA
ispublished: pub
subjects: 001
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya penguasaan keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas I UPTD SD Negeri 5 Metro Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) terhadap keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas I UPTD SD Negeri 5 Metro Utara.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain one group pretest posttest. Populasi pada penelitian ini berjumlah 31 peserta didik dan sampel yang digunakan yaitu keseluruhan populasi peserta didik kelas I. Data pada penelitian ini dikumpulkan dengan teknik pretest, posttest, observasi dan wawancara.
Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil pretest dan posttest yang menunjukkan bahwa nilai 
date: 2023-07-14
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1913053135
citation:   FARHAN ADIB , PAMUJI   (2023) PENGARUH PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS I UPTD SD NEGERI 5 METRO UTARA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/74283/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/74283/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/74283/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf