title: PENGEMBANGAN MODUL SOFT SKILL"HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS)" PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
creator: Dwi , Budi Utami 
subject: 400 Bahasa
description: Modul kesiapan kerja mahasiswa mengenai keterampilan soft skill “HOTS” belum tersedia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan modul berpikir tingkat tinggi pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Subjek pada penelitian ini yaitu mahasiswa tingkat akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada semester 6-8, dengan metode pengambilan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Modul berpikir tingkat tinggi ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli materi dengan V=0,76 ; v ≥ 0,67. Dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli media dengan V=0,89 ; v ≥ 0,83. Dan modul dinyatakan praktis dengan presentase sebesar 81,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul soft skill “HOTS” dapat digunakan oleh mahasiswa dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.  Kata Kunci : modul, keterampilan berpikir tingkat tinggi, kesiapan Kerja  Modul kesiapan kerja mahasiswa mengenai keterampilan soft skill “HOTS” belum tersedia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan modul berpikir tingkat tinggi pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Subjek pada penelitian ini yaitu mahasiswa tingkat akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada semester 6-8, dengan metode pengambilan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Modul berpikir tingkat tinggi ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli materi dengan V=0,76 ; v ≥ 0,67. Dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli media dengan V=0,89 ; v ≥ 0,83. Dan modul dinyatakan praktis dengan presentase sebesar 81,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul soft skill “HOTS” dapat digunakan oleh mahasiswa dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.  Kata Kunci : modul, keterampilan berpikir tingkat tinggi, kesiapan Kerja
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2023-06-26
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74346/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74346/3/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/74346/2/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Dwi , Budi Utami   (2023) PENGEMBANGAN MODUL SOFT SKILL"HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS)" PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/74346/